Kualitas sebuah sekolah tergantung pada kualitas gurunya. Sayangnya masih banyak sekolah yang belum menerapkan pengelolaan kinerja guru secara memadai, sehingga sering terjadi performance punishment (guru terbaik 'dihukum' dengan banyak beban kerja) sampai dengan penilaian yang bias (yang dekat atasan, yang dinilai baik) dan berbagai hal lainnya. Teacher performance management adalah sebuah proses berkelanjutan yang dilakukan secara profesional untuk memastikan kualitas guru dikelola dengan tepat, bukan hanya sekedar formalitas melainkan sebagai faktor pengungkit kualitas sekolah. Buku ini adalah uraian lengkap dari modul pelatihan yang difasilitasi oleh penulis dan diadakan oleh sokrates-BINUS dengan judul Teachers Performance Management: Meningkatkan Kualitas Guru, Meningkatkan Kualitas Pendidikan yang diadakan di Binus University.